چکیده اقدام پژوهی
چکیده
درسال تحصیلی 88-87 اینجانب بعنوان معاونت آموزشی دبیرستان امام خمینی «ره» مشغول انجام وظیفه شدم،این دبیرستان در خیابان شهید کاظمی شهرستان خرم دره قرار گرفته، و در دو طبقه بنا شده است ،که بصورت شیفت گردشی با دبیرستان سعدی اداره می گردد. این دبیرستان با جامعه 260 نفر دانش آموز در سه پایه (اول 5کلاس ،دوم 2 کلاس وسوم 2کلاس )مشغول به تحصیل شدند.دانش آموزان این دبیرستان اکثراً از گروه طبقه پایین وضعیف جامعه می باشند،ودر بسیاری از زمینه ها اولیاء و دانش آموزان کم سواد هستندو این خود باعث بروز برخی مشکلات بعدی این دبیرستان می شود.این دبیرستان با مشکلات عمده آموزشی و تربیتی برخودار است که باید این مشکلات شناسایی و در اسرع وقت جهت رفع آنها اقدام شود.اهم این مشکلات عبارتنداز :عدم رعایت مقررات ،بی توجهی برخی عوامل اجرایی در گذشته به امور آموزشی ،پایین بودن سطح سواد والدین در تربیت دانش آموزان خود ،نارضایتی دبیران و اولیاء از اداره کردن دبیرستان در گذشته،ثبت نام دانش آموزان تنبل وضعیف و بی انضباط در این دبیرستان وبسیاری مشکلات دیگر ... از وضعیت نامطلوب و قابل بررسی این طرح می باشد. . جهت رفع این مشکلات باید با همکاری سایر عوامل اجرایی دبیرستان و دبیران محترم ،اولیاء و حتی خود دانش آموزان ، طرحها و برنامه های خودرا در طول سال تحصیلی در پیش می گرفتم که از لحاظ آموزشی و تربیتی به اهداف تعیین شده دست می یافتم .برنامه های جدید ی ازجمله اجرای دقیق مقررات ،رسیدگی به حضور و غیاب دانش آموزان ،برگزاری مراسم آغازین و پر بار کردن آن،دقت در ورود و خروج دانش آموزان از دبیرستان ،سپردن برخی از وظایف بر عهده دانش آموزان با استعداد،و بسیاری برنامه های مفید و زود باز ده دیگر. . بااجرای طرح ها و برنامه ها، نظارت کامل و دقیق از سوی دبیران ،شورای تربیتی ،شورای دانش آموزی ،برخی اولیای آگاه و عوامل اجرایی دبیرستان و در نهایت نظارت وکنترل نهایی از سوی خودم ،نشانگراین امر بود که اجرایی این برنامه ها و طرح های جدید در سطح دبیرستان پیشترفت خوبی داشته است ودر بسیاری از زمینه های آموزشی و تربیتی دانش آموزان دبیرستان، به پیشترفت های سودمندی دست یافته اند. دبیران و دانش آموزان احساس خوشحالی و رضایت نمودند.با مقایسه جداول و نمودارهای ،سال تحصیلی 87-86 با 88-87 در زمینه آموزشی و تربیتی همگی بیانگر رشد و بالندگی دانش آموزان و دبیرستان امام خمینی در سال تحصیلی 88-87 می باشد. . تمامی این رشد و پیشترفت مرهون همکاری و همدلی ،اجرای دقیق مقررات ،استفاده از نظرات سازنده همکاران و دانش آموزان ،تشویق به موقع دانش آموزان ،پر بار ساختن مراسمات دبیرستان ،کنترل ورود و خروج دانش آموزان ،همکاری و هماهنگی اولیاء و مدرسه ،برنامه های آموزشی مناسب و بسیاری از عوامل دیگر می باشد که بنده به تناسب در طول مراحل هشتگانه اقدام پژوهی به صورت نمودار ،جدول ویا به صورت توصیفی آوردم.
وبا اجرای آنها در سایر مدارس در سالهای بعدی می توان نتیجه مطلوبی گرفت.